طرح الفنان أحمد السقا، عددًا من التساؤلات حول نظام البكالوريا، مؤكدًا أنه لا يعارض النظام في حد ذاته، ولكن يرغب في فهم تفاصيله والفروق الحقيقية بينه وبين نظام الثانوية العامة، خاصة فيما يتعلق بتحديد المسارات والمواد الدراسية المؤهلة للالتحاق بالكليات المختلفة.

وأوضح، خلال تصريحات لقناة المحور، أنه يريد معرفة معنى «البكالوريا» وما الذي يميزها عن الثانوية العامة، متسائلًا عن طبيعة المسارات التي يختارها الطالب والمواد التي يدرسها وفقًا للكلية التي يرغب في الالتحاق بها.

واستعرض السقا تجربته التعليمية، موضحًا أنه درس في مدرسة «أمون» بالزمالك، وظل من أوائل المدرسة منذ الحضانة وحتى الثانوية العامة، قبل أن يكشف عن حصوله على 65% في الثانوية العامة، لافتًا إلى أن نظام التعليم في ذلك الوقت كان مختلفًا، وأن مجموعات القبول بالكليات كانت أقل مقارنة بما هو متعارف عليه حاليًا.

وتساءل السقا عن جدوى تغيير المسارات داخل نظام البكالوريا، وما الذي يحدث للطالب حال عدم نجاحه في المسار الذي اختاره، مؤكدًا أهمية وجود إجابات واضحة حول مستقبل الطالب وخياراته التعليمية في حال رغبته في تغيير المسار.

كما ناقش السقا طبيعة المواد الدراسية في المسارات المختلفة، مشيرًا إلى أن الطالب الراغب في الالتحاق بالكليات الطبية يحتاج إلى دراسة الفيزياء والكيمياء والأحياء، بينما يدرس الطالب المتجه إلى الهندسة مواد مثل التفاضل والجبر والهندسة واللوغاريتمات.

وأبدى تخوفه من أن يتحول النظام الجديد إلى صورة أخرى من التعليم الموازي، متسائلًا عن طبيعة العلاقة بين اختيار المواد الدراسية وإمكانية الالتحاق بالكليات المختلفة.