ناقشت لجنة الاقتراحات والشكاوى بمجلس النواب، برئاسة النائبة ثريا أحمد البدوي، مقترحًا برلمانيًا تقدمت به بشأن إدراج مقرر "التربية الإعلامية" كنشاط ضمن المناهج الدراسية بمراحل التعليم الأساسي، وذلك بحضور ممثل عن وزارة التربية والتعليم من المختصين بوضع المناهج الدراسية.

وشهد الاجتماع مناقشات تناولت الفروق الجوهرية بين مفهوم "الإعلام التربوي" المطبق حاليًا داخل المدارس، ومفهوم "التربية الإعلامية" الذي يستهدف تنمية وعي الطلاب بآليات التعامل مع المحتوى الإعلامي والرقمي بصورة نقدية وتحليلية.

وأكدت النائبة ثريا البدوي، خلال المناقشة، أن التربية الإعلامية تمثل ضرورة ملحة في ظل التطور التكنولوجي والانفتاح الكبير على وسائل الإعلام ومنصات التواصل الاجتماعي، مشددة على أهمية إعداد جيل قادر على التمييز بين المعلومات الصحيحة والمضللة، وامتلاك أدوات التفكير النقدي والتحليل الواعي للمحتوى المتداول.

وأوضحت أن الإعلام التربوي التقليدي يعتمد بصورة أساسية على دور المعلم في نقل الرسائل التعليمية، بينما تقوم التربية الإعلامية على تمكين الطالب نفسه من مهارات الفهم والتفسير والتحليل والنقد، بما يعزز وعيه المجتمعي والفكري.

وانتهت اللجنة إلى عدد من التوصيات، أبرزها عقد اجتماع تنسيقي بين النائبة ووزارة التربية والتعليم بمقر الوزارة، لبحث آليات تنفيذ المقترح وإمكانية تطبيقه داخل المدارس، إلى جانب التوصية بعقد جلسة استماع موسعة من جانب لجنة الإعلام بمجلس النواب لمناقشة مفهوم التربية الإعلامية وأهميتها في بناء وعي الأجيال الجديدة.